fa بررسی تأثیر آموزش بر رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد کودکان در مادران دارای کودک یک تا پنج سال: بر اساس کاربرد مدل اعتقاد بهداشتی بهداشت Health پژوهشي اصیل Original Atricle <p dir="RTL" style="margin-right: 28.9pt; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: arial;"><strong>چکیده</strong></span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 28.9pt; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: arial;"><strong>زمینه و هدف:</strong> اختلال رشد یکی از مشکلات شایع و مهم بهداشتی در دوران کودکی می باشد. پژوهش حاضربا هدف تعیین تأثیر آموزش بر رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد کودکان در مادران بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی صورت گرفت.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 28.9pt; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: arial;"><strong>مواد و روش</strong>‌<strong>ها:</strong> این مطالعه از نوع مداخله‌ای است که در آن 100 نفر از مادران دارای کودک یک تا پنج سال شر کت داشته‌اند(نمونه‌ها به دو گروه مورد و شاهد، هر کدام 50 نفر، تقسیم شدند). نمونه‌گیری به صورت تصادفی ساده انجام گرفت. روش گردآوری اطلاعات، پرسش‌نامه محقق ساخته بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی و چک لیست عملکرد بود. سپس آموزش برای گروه مورد در طی یک ماه انجام شد و 3 ماه پس از آموزش، اطلاعات گردآوری گردید و با نرم افزار<span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 20 تجزیه و تحلیل شد. علاوه بر آزمون‌های آمار توصیفی از آزمون مجذور کای، آزمون تی زوجی و آزمون تی مستقل استفاده شد.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 28.9pt; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: arial;"><strong>یافته</strong>‌<strong>ها:</strong> میانگین سنی مورد و شاهد به ترتیب 51/5&plusmn;98/29 و 30/5&plusmn;35/28 سال بود. میانگین سن کودکان به ترتیب 14/13&plusmn;31/23 و 01/14&plusmn;55/27 ماه بود. قبل از مداخله آموزشی بین دوگروه اختلاف معنی‌دار نبود و میانگین نمره شاخص‌ها در گروه مورد قبل از مداخله بدین صورت بود: آگاهی، 24/14&plusmn;87/31؛ حساسیت، 86/5&plusmn;23/64؛ شدت، 34/9&plusmn;41/64؛ منافع، 79/6&plusmn;75/61؛ موانع، 14/8&plusmn;91/67؛ خود کارآمدی، 87/7&plusmn;00/68؛ راهنمای عمل، 82/6&plusmn;53/44 و عملکرد، 77/9&plusmn;00/70. پس از آموزش، اختلاف معنی‌داری در همه متغیرهای ذکر شده بین دو گروه ایجاد شد.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-right: 28.9pt; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: arial;"><strong>نتیجه</strong>‌<strong>گیری:</strong> بر طبق نتایج، آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی جهت ارتقاء رفتارهای پیش‌گیری کننده از اختلال رشد توصیه می‌گردد.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong>Abstract</strong></span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong><em>Background:</em></strong> One of the common and important health problems is failure to thrive in childhood. The purpose of this study was to determine the effect of education on preventive behaviors of failure to thrive in mothers with children based on health belief model.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong><em>Materials and Methods:</em></strong> This study is an interventional one in which 100 mothers with children one to five years involved (samples divided into two case and control groups, each of 50) sampling was done by a simple random method. For collecting information, a researcher-made questionnaire based on the health belief model and performance check list were used. Then, case group was trained for one month. 3 months after training, data were gathered and analyzed by Spss20 software. In addition to descriptive statistics, tests such as Chi-square, paired t-test and independent T-test were used.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong><em>Results:</em></strong> The mean age of case and control was 29.98&plusmn;5.51 and 25.35&plusmn;5.30 years old, respectively. The average age of children was 23.31 &plusmn; 13.14 and 27.55 &plusmn; 14.01months, respectively. Before the intervention, no significant difference was seen between groups. The average score in case group before intervention was as: knowledge(31.87&plusmn;14.24), perceived susceptibility(64.23&plusmn;5.86), perceived severity(64.41&plusmn;9.34), perceived benefits(61.75&plusmn;6.79), perceived barriers(67.91&plusmn;8.14), self-efficacy(68.00&plusmn;7.87), cues to action(44.53&plusmn;6.82) and action(70.00&plusmn;9.77). However, after the intervention, significant differences between groups in all variables were obserred.</span></span></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family: times new roman;"><strong><em>Conclusion:</em></strong> According to the results, education based on health belief model is recommended for promoting preventive behaviors of failure to thrive.</span></span></p> مادران, کودکان, اختلال رشد, مدل اعتقاد بهداشتی Children, Failure to thrive, Health belief model, Mothers 59 68 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3784-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahtab Navabi مهتاب نوابی mahta418@yahoo.com 4600319475328460053575 4600319475328460053575 No Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Mahboobeh Khorsandi محبوبه خورسندی dr.khorsandi@arakmu.ac.ir 4600319475328460053576 4600319475328460053576 Yes Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Nasrin Rouzbahani نسرین روزبهانی 4600319475328460053577 4600319475328460053577 No Department of Health Education and Promotion, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران Mehdi Ranjbaran مهدی رنجبران 4600319475328460053578 4600319475328460053578 No Department of Epidemiology, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran گروه اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران