<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Arak University of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله دانشگاه علوم پزشكي اراك</title_fa>
<short_title>J Arak Uni Med Sci</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jams.arakmu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>46</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal46</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-5338</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-644X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61882/jams</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>19</volume>
<number>5</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه تجربه‌های سوء رفتار دوره کودکی با صفات سه‌گانه تاریک شخصیت دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال 1394</title_fa>
	<title>The Relationship between Childhood Abuse Experiences with Dark Triad Traits of Personality among Students of Islamic Azad University of Urmia Branch, 2015</title>
	<subject_fa>روانپزشکی</subject_fa>
	<subject>psychology</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي اصیل</content_type_fa>
	<content_type>Original Atricle</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 28.9pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف:&lt;/strong&gt; یکی از مهم&#8204;ترین عوامل محیطی موثر در شکل&#8204;گیری اختلال&#8204;های شخصیت، تجربه&#8204;های سوء رفتار کودکی است. این مطالعه با هدف بررسی رابطه تجربه&#8204;های سوء رفتار دوره کودکی با صفات سه&#8204;گانه تاریک شخصیت دانشجویان انجام شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 28.9pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش&lt;/strong&gt;&#8204;&#8204;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; این پژوهش توصیفی &amp;ndash; تحلیلی از نوع هم&#8204;بستگی بود. جامعه آماری این پژوهش همه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه در سال 1394 بودند. در مجموع، 400 دانشجو با روش نمونه&#8204;گیری تصادفی خوشه&#8204;ای انتخاب شدند. همه آنان پرسش&#8204;نامه&#8204;&#8204;های تجربه&#8204;های سوء رفتار دوره کودکی و صفات سه&#8204;گانه تاریک شخصیت را تکمیل کردند. داده&#8204;ها با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 19 و با روش هم&#8204;بستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right: 28.9pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&lt;/strong&gt;&#8204;&lt;strong&gt;ها:&lt;/strong&gt; سوء رفتار جسمی با خودشیفتگی (r=-0/099) رابطه منفی و معنی&#8204;دار و با جامعه ستیزی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/248&lt;/span&gt;) و ماکیاولیسم (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/189&lt;/span&gt;) رابطه مثبت و معنی&#8204;دار داشت. سوء رفتار عاطفی با خودشیفتگی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/089&lt;/span&gt;)، جامعه ستیزی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/164&lt;/span&gt;) و ماکیاولیسم (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/245&lt;/span&gt;) رابطه مثبت و معنی&#8204;دار داشت. سوء رفتار جنسی با خودشیفتگی (108/0-&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;) رابطه منفی و معنی&#8204;دار داشت. سوء رفتار غفلت با خودشیفتگی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=0/157&lt;/span&gt;) رابطه مثبت و معنی&#8204;دار و با جامعه ستیزی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;-0/208&lt;/span&gt;) و ماکیاولیسم (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;-0/171&lt;/span&gt;) رابطه منفی و معنی&#8204;دار داشت. هم&#8204;چنین، تجربه&#8204;های سوء رفتار کودکی به طور معنی&#8204;داری توانستند 6/7 درصد از تغییرات خودشیفتگی، 7 درصد از تغییرات جامعه ستیزی و 6/7 درصد از تغییرات ماکیاولیسم را پیش&#8204;بینی کنند(0/05&amp;ge;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;).&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify; margin-right: 40px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; بر اساس نتایج این پژوهش، مشاوران و درمان&#8204;گران باید به نشانه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;های این متغیرها توجه کرده و بر اساس آن&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;ها برنامه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;های مناسبی برای جلوگیری از شکل&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;گیری صفات سه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;گانه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; تاریک شخصیت طراحی کنند.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Background:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; One of the most important effective environmental factors in shaping personality disorders is childhood abuse experiences. This study aimed to investigate the relationship between childhood abuse experiences with dark triad traits of personality among university students.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Materials and Methods:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; This descriptive- analytical study was a correlational study. The statistical population included all university students in Islamic Azad university of Urmia branch in year 2015. Totally, 400 students were selected through randomly cluster sampling method. All of them completed the questionnaires of childhood abuse experiences and dark triad traits of personality. Data were analyzed by using the SPSS-19 software and by Pearson&amp;rsquo;s correlation and multivariate regression method.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; Physical abuse had a negative significant relationship with narcissism (r=-0.099) and had a positive significant relationship with psychopathy (r=0.248) and Machiavellism (r=0.189). Emotional abuse had a positive significant relationship with narcissism (r=0.089), psychopathy (r=0.164) and Machiavellism (r=0.245). Sexual abuse had a negative significant relationship with narcissism (r=-0.108). Neglect abuse had a positive significant relationship with narcissism (r=0.157) and had a negative significant relationship with psychopathy (r=-0.208) and Machiavellism (r=-0.171). Also, childhood abuse experiences significantly predicted 7.6 percent of variance of narcissism, 7 percent of variance of psychopathy and 6.7 percent of variance of Machiavellism (p&amp;le;0.05).&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; According to findings of this research, counselors and therapists must consider the symptoms of these variables and design appropriate programs based on them to prevent shaping dark triad traits of personality.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>سوء رفتار کودکی, تجربه‌ها, شخصیت, دانشجویان, صفات</keyword_fa>
	<keyword>Childhood abuse, Experiences, Personality, Students, Traits</keyword>
	<start_page>1</start_page>
	<end_page>11</end_page>
	<web_url>http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4087-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sonia</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Badbareh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سونیا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بادبره</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>4600319475328460063956</code>
	<orcid>4600319475328460063956</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Azarbayjan-e-Gharbi, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، آذربایجان غربی، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zeinali</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زینالی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.zeinali@iaurmia.ac.ir</email>
	<code>4600319475328460063957</code>
	<orcid>4600319475328460063957</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Urmia Branch, Islamic Azad University, Azarbayjan-e-Gharbi, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه، آذربایجان غربی، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
