fa تأثیر برنامه آموزشی مبتنی ‌بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت‌های بیمارستانی توسط ماماهای شاغل در بیمارستان‌های بابل بهداشت Health پژوهشي اصیل Original Atricle <strong>زمینه و هدف</strong> عفونت بیمارستانی معضل بهداشتی تمام کشورهاست و با‌توجه‌‌به نقش ماماها در کنترل عفونت‌های بیمارستانی، این پژوهش با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت‌های بیمارستانی توسط ماماهای شاغل در بیمارستان‌های شهر بابل انجام شد.<br> <strong>مواد و روش ها </strong>پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله‌ای نیمه‌تجربی با گروه آزمایش وکنترل است. مداخلات به‌صورت 3 جلسه 40 دقیقه‌ای در بیمارستان شهید یحیی‌نژاد در ماه فروردین و اردیبهشت سال 1398 انجام شد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل پرسش‌نامه مبتنی بر سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی (آگاهی، سازه‌های مدل و رفتار) بود که روایی و پایایی آن انجام شد و ماما‌ها آن را در دو نوبت قبل و یک ماه بعد از آموزش تکمیل کردند. اطلاعات جمع‌آوری و با نرم‌افزار SPSS نسخه 24 و آزمون‌های تحلیل واریانس، تی‌زوجی و تحلیل کوواریانس یک‌طرفه تجزیه و تحلیل شد.<br> <strong>ملاحظات اخلاقی</strong> این مقاله پژوهشی دارای تأییدیه کمیته اخلاق با کد IR.IAU.TMU.REC.1398.068 است. از شرکت‌کنندگان در پژوهش رضایت‌نامه آگاهانه گرفته شد؛ در ضمن اطلاعات افراد محرمانه باقی خواهد ماند.<br> <strong>یافته ها </strong>قبل از انجام مداخله دو گروه ازنظر میانگین نمرات سازه‌های مختلف، الگوی متفاوت معناداری با هم نداشتند. بعد از مداخله آموزشی، تفاوت معناداری در میانگین و انحراف معیار نمره آگاهی (0/3&plusmn;1)، حساسیت درک‌شده (1/5&plusmn;‌2/8)، شدت درک‌شده (1/7&plusmn;‌3/6)، موانع درک‌شده (1/3&plusmn;‌6/4-)، منافع درک‌شده (4‌&plusmn;‌5/1)، خودکارآمدی (2/6&plusmn;‌4/6) و رفتار (1/1‌&plusmn;‌3/1) گروه آزمایش دیده شد (05/P<0).<br> <strong>نتیجه گیری</strong> با افزایش میزان نمرات حاصل از سازه‌ها، به‌خصوص خودکارآمدی و کاهش موانع درک‌شده، طراحی و اجرای برنامه آموزشی مبتنی‌بر مدل در ماما‌ها می‌تواند سبب افزایش عملکرد آنان در انجام رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت بیمارستانی شود. <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Aim</strong> Nosocomial infection is a health problem in all countries. Considering the role of midwives in controlling nosocomial infection, the aim of this study was to determine the effect of an educational intervention based on model on preventive behaviors of nosocomial infection by Babol hospitals midwives was done.<br> <strong>Methods & Materials</strong> The present study was a quasi-experimental study with intervention and control group. The interventions were performed in three 40-minute sessions in the Shahid Yahya Nejad Hospital in April and May 2017. The data collection tool was a structure Health Belief Model based(Awareness, structure Health Belief Model and behavior) on a questionnaire completed Its validity and reliability were assessed two months before and one month after Midwives who met the inclusion criteria education. Data were collected and analyzed by SPSS software v. 24 by Anova , T-test and ANCO one-way Covariance tests.<br> <strong>Ethical Considerations</strong> This research paper has been approved by the ethics committee IR.IAU.TMU.REC.1398.068 and informed consent will be taken from the participants in the study the information will remain confidential.<br> <strong>Results</strong> Before the intervention, the two groups did not differ significantly in terms of, mean scores of different model structures. After intervention, there was a significant difference in the mean and standard deviation of the effect of education on knowledge score (1.0&plusmn;0.3), perceived sensitivity (2.8&plusmn;1.5), perceived severity (3.6&plusmn;1.7) Perceived barriers (-6.4&plusmn;1.3), perceived benefits (5.1&plusmn;4), self-efficacy (4.6 &plusmn; 2.6) and behavior( 3.1&plusmn;1.1) was seen in the intervention group (P>0.05).<br> <strong>Conclusion</strong> By increasing the scores obtained from the structures Especially self-efficacy and reduction of perceived barriers, designing and implementing an educational program based on model in midwives can increase their performance regarding the prevention of nosocomial infections.</div> برنامه آموزشی, مدل اعتقاد بهداشتی, رفتارهای پیشگیری‌کننده, عفونت بیمارستانی, ماما Educational program, Health belief model, Preventive behaviors, Nosocomial infection, Midwife 40 53 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-6438-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahboobeh Darzi Poor محبوبه درزی پور darzipoor .1365@gmail 4600319475328460082972 4600319475328460082972 No Department of Health Education and Health Promotion, Faculty of Science and Technology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده علم و صنعت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Reza Tavakoli رضا توکلی r-tavakoli@srbiau.ac.ir 4600319475328460082973 4600319475328460082973 Yes Health Education and Health Promotion Research Center, Faculty of Science and Technology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده علم و صنعت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Davood Shojae Zade داود شجاعی زاده 4600319475328460082974 4600319475328460082974 No Health Education Department and Health Promotion Research Center, Faculty of Science and Technology, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه آموزش بهداشت و مرکز تحقیقات ارتقای سلامت، دانشکده علم و صنعت، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. Zahra Rezagholizadeh Omran زهرا رضاقلی زاده عمران 4600319475328460082975 4600319475328460082975 No Clinical Research Development Center, Shahid Yaheinejad Hospital, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran. مرکز توسعه تحقیقات بالینی، بیمارستان شهید یحیی نژاد، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.