fa اثربخشی آموزش حل مسئله برجهت گیری زندگی، عاطفه مثبت و منفی و درماندگی آموخته‌شده زوجین ناسازگار: طرح شبه آزمایشی روانپزشکی psychology پژوهشي اصیل Original Atricle <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">زمینه و هدف:</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش حل مسئله بر جهت گیری زندگی، عاطفه مثبت و منفی و درماندگی آموخته‌شده در زوجین ناسازگار شهرستان قائم‌شهر انجام شد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">مواد و روش ها:</span></span></span></b> <span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">روش پژوهش حاضر آزمایشی و طرح تحقیق شبه آزمایشی</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجین مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهرستان قائم‌شهر در سال 1401 بود. 30 زوج به‌عنوان نمونه به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گمارش شدند. سپس آزمودنی‌های گروه آزمایش طی 8 جلسه 60 دقیقه‌ای آموزش حل مسئله را دریافت کردند. جهت جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های جهت‌گیری زندگی (شییر و کارور، 1994)، عاطفه مثبت و منفی (واتسون و همکاران، 1988) و درماندگی آموخته‌شده (کوینلس و نیلسون، 1988) در دو مرحله قبل و بعد از آموزش در هر دو گروه (آزمایش و کنترل) استفاده شد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">یافته ها</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">: نتایج تحلیل از آزمون تحلیل کواریانس نشان داد آموزش حل مسئله موجب بهبود خوش‌بینی در جهت‌گیری زندگی، افزایش عاطفه مثبت و کاهش درماندگی آموخته‌شده در گروه آزمایش‌شده است (05/0=</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:11.0pt"><span calibri="" style="font-family:"><span style="color:black">p</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">)</span></span></span><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">.&nbsp; </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">نتیجه گیری:</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> با توجه به یافته‌های پژوهش حاضر، در حوزه درمان و مشاوره زوجین ناسازگار، آموزش حل مسئله در جهت سازگاری زوجین و حل تعارضات آن‌ها؛ بسیار کارآمد و نویدبخش به نظر می‌رسد.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Background and Objectives</span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">: The present study was conducted with the aim of investigating the effectiveness of problem solving training on life orientation, positive and negative emotions, and learned helplessness in incompatible couples in </span></span><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Qaemshahr</span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"> city. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Materials and Methods:</span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"> The method of the present research was an experiment and a quasi-experimental research design with a control group.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">The statistical population included all couples who referred to counseling centers in </span></span><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Qaemshahr</span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"> city in </span></span><span style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">2023</span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">30 couples were selected as a sample using available sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups (15 people in each group).</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Then, the subjects of the experimental group received problem solving training during 8 sessions of 60 minutes.</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">In order to collect data from life orientation questionnaires (Shier and Carver, 1994), positive and negative affect (Watson et al., 1988) and learned helplessness (Quinless and Nilsson, 1988) in two stages before and after training in both groups (experiment</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">and control) were used</span></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:10.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">.</span></span> <span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Arial","sans-serif""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">Results:</span></span></b><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:"> The findings from the analysis of covariance test showed that problem solving training improved optimism in life orientation, increased positive emotion, and reduced learned helplessness in the tested group (p=0.05).</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:14pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">&nbsp;<b>Conclusion:</b> </span></span><span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">According to the findings of the present research, in the field of therapy and counseling of incompatible couples, training in problem solving for the compatibility of couples and solving their conflicts;</span></span> <span lang="EN" style="font-size:10.0pt"><span arial="" style="font-family:">It looks very efficient and promising.</span></span> <span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Arial","sans-serif""></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; حل مسئله, جهت گیری زندگی, عاطفه مثبت و منفی, درماندگی آموخته‌شده, زوجین ناسازگار problem solving, life orientation, positive and negative affect, learned helplessness, incompatible couples 14 24 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-7402-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Khalili Alashti فاطمه خلیلی آلاشتی gandomkhalili3@gmail.com 4600319475328460087523 0009-0008-7328-8611 No Islamic Azad University-Sari branch گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه ازاد اسلامی، ساری، ایران Shahrbanoo Dehrouyeh شهربانو دهرویه fateme.dehroye@gmail.com 4600319475328460087524 4600319475328460087524 Yes Assistant professor,Department of Psychology,Adib Mazandaran Institute of higher education ,Sari, Iran - موسسه اموزش عالی ادیب مازندران Naqmeh Tavakoli نغمه توکلی naqmeh.tavakoli@gmail.com 4600319475328460087525 0009-0001-9675-4610 No Ph.D. in Educational Psychology - Department of Psychology - Sari Branch - Islamic Azad University - Sari - Iran دکترای تخصصی روانشناسی تربیتی-واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران