fa مقایسه تنظیم هیجان، تکانشگری، افسردگی و اضطراب در نوجوانان دارای اضافه وزن با همتایان دارای وزن طبیعی شهر کاشان روانپزشکی psychology پژوهشي اصیل Original Atricle <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:101%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:101%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">مقدمه:</span></span></span></span></b> <span lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:101%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">چاقی و اضافه وزن در دوران نوجوانی به‌عنوان یکی از چالش‌های مهم سلامت جسمی و روانی مطرح است. شناسایی متغیر‌های روانشناختی دخیل در اضافه وزن می‌تواند، نقش مهمی در پیشگیری و درمان این بیماری ایفا کند. در این پژوهش ما در صدد هستیم تا تنظیم هیجان، تکانشگری، افسردگی و اضطراب را در نوجوانان دارای اضافه وزن با همتایان دارای وزن طبیعی مورد مقایسه قرار دهیم</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:101%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">. </span></span></span></span><span lang="FA" style="line-height:101%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:104%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:104%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">روش کار:</span></span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:104%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> پژوهش حاضر از نوع مقطعی- مقایسه‌ای است. جامعه این پژوهش شامل نوجوانان دختر شهر کاشان بود. از طریق نمونه‌گیری در دسترس 30 نفر دارای اضافه وزن و 30 نفر دارای وزن طبیعی به عنوان نمونه انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه‌های تنظیم هیجان، تکانشگری، افسردگی و اضطراب را تکمیل نمودند. داده‌ها با استفاده از طریق </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:104%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">t- test</span></span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:104%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. </span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:104%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">یافته‌ها:</span></span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">نتایج نشان داد که که بین نمرات تنظیم هیجان دو گروه تفاوت معناداری وجود ندارد (0/756 - = </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">t</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">). همچنین بین نمرات افسردگی دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت (0/956 = </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">t</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">). از طرف دیگر نتایج نشان داد که بین نمرات اضطراب دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (0/01 < </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">، 2/784- = </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">t</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">). همچنین بین نمرات تکانشگری دو گروه نیز تفاوت معناداری مشاهده شد (0/01 < </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">P</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">، 2/969- = </span></span></span></span><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black">t</span></span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black">).</span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:102%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:">&nbsp;<span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:102%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">نتیجه‌گیری:</span></span></span></span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span b="" nazanin="" style="font-family:"><span style="color:black"><span style="letter-spacing:-.1pt">نتایج نشان داد، نوجوانان دارای اضافه‌وزن در تکانشگری و اضطراب نمرات بالاتری نسبت به نوجوانان با وزن طبیعی دارند، که این امر بیانگر ارتباط این متغیرها با وضعیت وزن در این دوره است.</span></span></span></span></span> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">Background and Aim: Adolescent obesity is important because it is an indicator of obesity in adulthood. Identifying the psychological variables involved in obesity can playing an important role in the prevention and treatment of this disease. In this study, we try to compare emotion regulation, impulsivity, depression and anxiety in overweight adolescents with peers with normal weight. .</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">Materials and Methods: The present study is causal-comparative. The population of this study included adolescent girls from Kashan. Through available sampling, 30 overweight and 30 normal weight individuals were selected as samples. Participants completed questionnaires on emotion regulation, impulsivity, depression, and anxiety. </span></span></span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">Findings: The results showed that there was no significant difference between the emotion regulation scores of the two groups (t = -0.756). Also, there was no significant difference between the depression scores of the two groups (t = 0.956). On the other hand, the results showed that there was a significant difference between the anxiety scores of the two groups (P> 0.01 and t = -2.784). There was also a significant difference between the impulsivity scores of the two groups (P> 0.01 and t = -2.969). </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:115%"><span arial="" style="font-family:">Conclusion: According to the mentioned results, it can be said that impulsivity and anxiety are two psychological variables that can play an important role in predicting overweight in teenagers.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; تنظیم هیجان؛ تکانشگری؛ افسردگی؛ اضطراب؛ اضافه وزن Emotion Regulation, Impulsivity, Depression, Anxiety, Overweight 0 0 http://jams.arakmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-7765-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Jandaghian مریم جندقیان maryam_jandaghian@yahoo.com 4600319475328460093841 4600319475328460093841 No PhD Candidate in Clinical Psychology, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran دکتری روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران Zahra Zanjani زهرا زنجانی z_zanjani2005@yahoo.com 4600319475328460093842 4600319475328460093842 Yes Associate Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran دانشیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران Abdullah Omidi عبداله امیدی mary.jandaghian@gmail.com 4600319475328460093843 4600319475328460093843 No Professor, Department of Clinical Psychology, Faculty of Medicine, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran استاد، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران