دوره 21، شماره 4 - ( دوماهنامه مرداد و شهریور 1397 )
جلد 21 شماره 4 صفحات 76-66 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mahmoodi A, Ghadiri F, Rashidi-pour A. Effects of Stress Related Acute Exercise on Reconsolidation of Implicit Motor Memory in Women. J Arak Uni Med Sci 2018; 21 (4) :66-76
URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-5508-fa.html
URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-5508-fa.html
محمودی اسما، قدیری فرهاد، رشیدی پور علی. اثر استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد بر بازتحکیم حافظه حرکتی ضمنی در زنان. مجله دانشگاه علوم پزشكي اراك. 1397; 21 (4) :66-76
اسما محمودی 
1، فرهاد قدیری2 ، علی رشیدی پور3
1، فرهاد قدیری2 ، علی رشیدی پور3
1- گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. ، .mahmoodi1993@yahoo.com
2- گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
3- مرکز پژوهش فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.
2- گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
3- مرکز پژوهش فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران.
چکیده: (2586 مشاهده)
زمینه و هدف: استرس یک تعدیل‌کننده قوی عملکرد حافظه است. انگیختگی هیجانی ازطریق تحریک آمیگدال یا هیپوکامپ بر جنبه‌های مختلف یادگیری و حافظه اثر می‌گذارد. هدف مطالعه حاضر بررسی اثر استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد بر بازتحکیم تکلیف پرتاب دارت آموخته‌شده به شیوه کم‌خطا بود.
مواد و روش‌ها: شرکت‌کنندگان تحقیق شامل60 دختر با میانگین سنی 5/20 بودند که به طور تصادفی در سه گروه هدف و کنترل 1 و کنترل 2 قرار گرفتند. در روز اول هر سه گروه در شرایط یکسان، مهارت پرتاب دارت را به روش کم‌خطا اکتساب کردند و بلافاصله پس از آن خاطرآوری فوری را اجرا کردند. در روز دوم، گروه هدف پس از بازیابی حافظه، در معرض استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد قرار گرفت، درحالی‌که گروه کنترل 1 شرایط استراحت پس از بازیابی حافظه را تجربه نمود و به گروه کنترل 2 بدون بازیابی حافظه، استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد ارائه شد. در طول آزمایش، روند تغییرات کورتیزول بزاق اندازه‌گیری شد. در روز سوم، فراخوانی تاخیری حافظه مورد نظر برای هر سه گروه مورد آزمون قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد گروه‌های کنترل 1 و 2 در آزمون فراخوانی تاخیری نسبت به آزمون فراخوانی فوری هیچ پیشرفتی در عملکرد پرتاب دارت نداشتند و گروه هدف در همین دوره زمانی، ارتقای معنی‌داری در عملکرد نشان داد (05/0 > p).
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که اعمال استرس حاد بعد از بازیابی حافظه، می‌تواند فرآیند بازتحکیم حافظه حرکتی ضمنی در زنان را ارتقا بخشد.
مواد و روش‌ها: شرکت‌کنندگان تحقیق شامل60 دختر با میانگین سنی 5/20 بودند که به طور تصادفی در سه گروه هدف و کنترل 1 و کنترل 2 قرار گرفتند. در روز اول هر سه گروه در شرایط یکسان، مهارت پرتاب دارت را به روش کم‌خطا اکتساب کردند و بلافاصله پس از آن خاطرآوری فوری را اجرا کردند. در روز دوم، گروه هدف پس از بازیابی حافظه، در معرض استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد قرار گرفت، درحالی‌که گروه کنترل 1 شرایط استراحت پس از بازیابی حافظه را تجربه نمود و به گروه کنترل 2 بدون بازیابی حافظه، استرس ناشی از فعالیت ورزشی حاد ارائه شد. در طول آزمایش، روند تغییرات کورتیزول بزاق اندازه‌گیری شد. در روز سوم، فراخوانی تاخیری حافظه مورد نظر برای هر سه گروه مورد آزمون قرار گرفت.
یافته‌ها: نتایج نشان داد گروه‌های کنترل 1 و 2 در آزمون فراخوانی تاخیری نسبت به آزمون فراخوانی فوری هیچ پیشرفتی در عملکرد پرتاب دارت نداشتند و گروه هدف در همین دوره زمانی، ارتقای معنی‌داری در عملکرد نشان داد (05/0 > p).
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که اعمال استرس حاد بعد از بازیابی حافظه، می‌تواند فرآیند بازتحکیم حافظه حرکتی ضمنی در زنان را ارتقا بخشد.
فهرست منابع
1. Gheysen, F., Van Opstal, F., Roggeman, C., Van Waelvelde, H., & Fias, W. Hippocampal contribution to early and later stages of implicit motor sequence learning. Exp Brain Res. 2010; 202(4): 795-807.
2. Hodges, Nicola J., & Williams, A. Mark. Skill Acquisition in sport. Research, teoty and practice. Second edition. 2012; 60-69.
3. A. Ghamari, J. Mohamadi, M. Mohamadi. The effect of errorless and errorfull practice on learning and transfer of dart throwing skill in addolescents with intellectual disabilities. Motor behavior. 2015; (21):111-126
4. Meir Drexler, S., Merz, C. J., Hamacher-Dang, T. C., & Wolf, O. T. Cortisol effects on fear memory reconsolidation in women. Psychopharmacology (Berl). 2016; 233(14): 2687-2697.
5. Ghadiri. F, Rashidi-pour. A, Bahram. A, Zahediasl. S. Effect of stress related acute exercise on consolidation of implicit motor memory. Komesh. 2013; 14(2): 223- 231
6. Lupien, S. J., Maheu, F., Tu, M., Fiocco, A., & Schramek, T. E. The effects of stress and stress hormones on human cognition: Implications for the field of brain and cognition. Brain Cogn. 2007; 65(3): 209-237.
7. Sandi, C., & Pinelo-Nava, M. T. Stress and memory: behavioral effects and neurobiological mechanisms. Neural Plast, 2007: 78970.
8. Zorawski, M., Blanding, N. Q., Kuhn, C. M., & LaBar, K. S. Effects of stress and sex on acquisition and consolidation of human fear conditioning. Learn Mem. 2006; 13(4): 441-450.
9. Meir Drexler, S., & Wolf, O. T. Stress disrupts the reconsolidation of fear memories in men. Psychoneuroendocrinology. 2017; 77: 95-104.
10. Schwabe, L., & Wolf, O. T. Stress impairs the reconsolidation of autobiographical memories. Neurobiol Learn Mem. 2010; 94(2): 153-157.
11. Zhao, L. Y., Zhang, X. L., Shi, J., Epstein, D. H., & Lu, L. Psychosocial stress after reactivation of drug-related memory impairs later recall in abstinent heroin addicts. Psychopharmacology (Berl). 2009; 203(3): 599-608.
12. Wang, X. Y., Zhao, M., Ghitza, U. E., Li, Y. Q., & Lu, L. Stress impairs reconsolidation of drug memory via glucocorticoid receptors in the basolateral amygdala. J Neurosci. 2008; 28(21): 5602-5610.
13. Maroun, M., & Akirav, I. Arousal and stress effects on consolidation and reconsolidation of recognition memory. Neuropsychopharmacology. 2008; 33(2): 394-405.
14. Dongaonkar, B., Hupbach, A., Gomez, R., & Nadel, L. Effects of psychosocial stress on episodic memory updating. Psychopharmacology (Berl). 2013; 226(4): 769-779.
15. Drexler, S. M., Merz, C. J., Hamacher-Dang, T. C., Tegenthoff, M., & Wolf, O. T. Effects of Cortisol on Reconsolidation of Reactivated Fear Memories. Neuropsychopharmacology. 2015; 40(13): 3036-3043.
16. Drexler, S.M, Christian J. Merz, Tanja C. Hamacher-Dang, Oliver T. Wolf. The effects of cortisol on human fear memory reconsolidation. November. 2015; 61: 43–44.
17. Cheung, J., Garber, B., & Bryant, R. A. The role of stress during memory reactivation on intrusive memories. Neurobiol Learn Mem. 2015; 123: 28-34.
18. Bos, M. G., Schuijer, J., Lodestijn, F., Beckers, T., & Kindt, M. Stress enhances reconsolidation of declarative memory. Psychoneuroendocrinology. 2014; 46: 102-113.
19. Coccoz, V., Sandoval, A. V., Stehberg, J., & Delorenzi, A. The temporal dynamics of enhancing a human declarative memory during reconsolidation. Neuroscience. 2013; 246: 397-408.
20. Coccoz, V., Maldonado, H., & Delorenzi, A. The enhancement of reconsolidation with a naturalistic mild stressor improves the expression of a declarative memory in humans. Neuroscience. 2011; 185: 61-72.
21. Luethi, M., Meier, B., & Sandi, C. Stress effects on working memory, explicit memory, and implicit memory for neutral and emotional stimuli in healthy men. Front Behav Neurosci. 2008; 2: 5.
22. Abdoli, B., Farsi, A., & Hasan Barani, F Comparing the effects of Errorless and Error ful and fixed practices on learning of throwing task. European Journal of Experimental Biology. 2012; 2 (5):1800-1806.
23. Backes, T. P., Horvath, P. J., & Kazial, K. A. Salivary alpha amylase and salivary cortisol response to fluid consumption in exercising athletes. Biology of Sport. 2015; 32(4): 275-280.
24. Rahman, Z. A., Abdullah, N., Singh, R., & Sosroseno, W. Effect of acute exercise on the levels of salivary cortisol, tumor necrosis factor-alpha and nitric oxide. J Oral Sci. 2010; 52(1): 133-136.
25. Jacks, D. E., Sowash, J., Anning, J., McGloughlin, T., & Andres, F. Effect of exercise at three exercise intensities on salivary cortisol. J Strength Cond Res. 2002; 16(2): 286-289.
26. Alberini, C. M., & Ledoux, J. E. Memory reconsolidation. Curr Biol. 2013; 23(17): 746-750.
27. Kandel, E. R. The molecular biology of memory storage: a dialogue between genes and synapses. Science. 2001; 294(5544): 1030-1038.
28. Nader, K., Schafe, G. E., & Le Doux, J. E. Fear memories require protein synthesis in the amygdala for reconsolidation after retrieval. Nature. 2000; 406(6797): 722-726.
29. Joels, M., Pu, Z., Wiegert, O., Oitzl, M. S., & Krugers, H. J. Learning under stress: how does it work? Trends Cogn Sci. 2006; 10(4): 152-158.
30. Akirav, I., & Maroun, M. Stress modulation of reconsolidation. Psychopharmacology (Berl). 2013; 226(4): 747-761.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
