مقایسه عوامل موثر بر تحول سطوح نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم و کودکان طبیعی

منصوری, مریم; چلبیانلو, غلامرضا; ملکی راد, علی اکبر; مسدد, سید علی اصغر

دوره 13، شماره 4 - ( 11-1389 ) جلد 13 شماره 4 صفحات 125-115 | برگشت به فهرست نسخه ها

Mendeley

Zotero

RefWorks

Mansuri, Chalabianloo, Maleki Rad, Mosaded. The comparison of factors affecting the theory of mind development in autistic and normal children. J Arak Uni Med Sci 2011; 13 (4) :115-125
URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-618-fa.html

منصوری مریم، چلبیانلو غلامرضا، ملکی راد علی اکبر، مسدد سید علی اصغر. مقایسه عوامل موثر بر تحول سطوح نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم و کودکان طبیعی. مجله دانشگاه علوم پزشكي اراك. 1389; 13 (4) :115-125

URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-618-fa.html

مقایسه عوامل موثر بر تحول سطوح نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اوتیسم و کودکان طبیعی

مریم منصوری

، غلامرضا چلبیانلو

¹، علی اکبر ملکی راد

، سید علی اصغر مسدد

1- ، Chalabianloo@tabrizu.ac.ir

چکیده: (19942 مشاهده)

زمینه و هدف: نظریه ذهن همانند چتری عمل می کند که درک کودکان از حالات ذهنی دیگران را تحت لوای خود قرار می دهد و زمینه شناخت اجتماعی کودک را فراهم می سازد. پژوهش حاضر به منظور مقایسه تاثیر متغیرهای مختلف هوش بهر، جنسیت، سن و توانایی نگهداری بر سطوح تحول توانایی نظریه ذهن در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم و بهنجار انجام گرفت. مواد و روش ها: در این مطالعه مورد- شاهدی تعداد 19 کودک مبتلابه اختلال اوتیسم و 19 کودک بهنجار به صورت نمونه‎گیری در دسترس انتخاب شد و ضمن همتاسازی براساس سن، آزمون‎های مختلف هوش وکسلر کودکان، نظریه ذهن استیممن و تکلیف نگهداری ذهنی را تکمیل نمودند. یافته ها: آزمون های صورت گرفته نشان داد که کودکان مبتلا به اوتیسم در مقایسه با کودکان بهنجار، نقص بارزی در تحول سطوح مختلف نظریه ذهن دارند، ولی سن در این خصوص تاثیری ندارد. در مقابل هوش بهر و جنسیت هر دو، بر تحول نظریه ذهن تاثیر معنی‎داری دارند. نگهداری ذهنی نیز به تنهایی، در بروز نقص درنظریه ذهن نقش دارد. نتیجه گیری: با توجه به وجود حالات اولیه مربوط به توانایی نظریه ذهن در مبتلایان به اوتیسم، می‎توان در اوائل کودکی و در مراحل نخستین تشخیص بیماری، با ارائه آموزش‎های لازم و راهکارهای توان بخشی مربوط به پرورش استعدادهای ذهنی و هوشی ، برخی از جنبه‎های مربوط به نظریه ذهن را جبران نمود.

واژه‌های کلیدی: نظریه ذهن، اوتیسم، هوش بهر، نگهداری ذهنی

متن کامل [PDF 229 kb] (5596 دریافت)

نوع مطالعه: پژوهشي اصیل | موضوع مقاله: روانپزشکی
دریافت: 1388/11/5

ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
	این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

تماس با ما