دوره 2، شماره 7 - ( تابستان 1378 )
جلد 2 شماره 7 صفحات 21-18 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Safi khani Z, Safikhani M. Study of Relation between Scoliosis and Difference of Feet and Hands Length in Students (11-15 years old) of Ahwaz City. J Arak Uni Med Sci 1999; 2 (7) :18-21
URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-6582-fa.html
URL: http://jams.arakmu.ac.ir/article-1-6582-fa.html
صفی خانی زاهد، فکور محمد. بررسی ارتباط بین اسکولیوز و اختلاف طول دست ها و پاها در دانش آموزان 11 تا 15 ساله شهر اهواز. مجله دانشگاه علوم پزشكي اراك. 1378; 2 (7) :18-21
1- دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اهواز، اهواز، ایران.
چکیده: (1525 مشاهده)
ستون مهره ای انسان از نظر آناتومیکی دارای دو انحنای سینه ای و خاجی با تحدب خلفی و دو انحنای گردنی و کمری با تحدب قدامی است اما انحنای جانبی ندارد. هرگونه انحنای به طرفین را اسکولیز می نامند، موجود بودن اسکولیز با مشکلات پزشکی مانند نارحتی های قلبی ریوی – درد کمر – عدم تقارن و همراه است پروژه حاضر بصورت غربالگری در مدارس راهنمایی مناطق چهارگانه آموزش و پرورش شهر اهواز در بین پسران 11 تا 15 انجام شده است. 1033 نمونه به طور اتفاقی مشخص و با اهداف تعیین میزان درصد اسکولیز، اندازه گیری طول قد، طول دست ها و پاها و طول بازو و سپس ارتباط پارامترهای ذکر شده با اسکولیز بررسی و انجام گردید. میزان اسکولیز در جمعیت مورد مطالعه 1/36 درصد بود. در 1/2 درصد کل افراد مورد مطالعه بین طول پای چپ و طول پای راست اختلافی بین 5 تا 30 میلیمتر وجود داشت و در 1/8 درصد کل افراد مورد مطالعه بین طول دست ها اختلافی بین 5 تا 12 میلیمتر مشاهده شد. اختلاف طول قد و بازو در افراد مبتلا به اسکولیوز نسبت به افراد سالم بیشتر بوده و تفاوت معنی دار بود، تست آماری نشان داد بین اختلاف طول پاها و اسکولیوز و نیز اختلاف طول دست ها با اسکولیز رابطه معنی دار است.
واژه‌های کلیدی: انحراف خلفی و ستون مهره ای، غربالگری مدارس
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
